为深入挖掘中华典籍文化育人价值，推动中华优秀传统文化传承创新，促进中外文明交流互鉴，10月29日，中国石油大学（北京）联合中国国家版本馆共同开展了“中国国家版本馆文化交流日（第十期）·中国石油大学（北京）‘典籍里的智慧’‘传承之舟’读书汇（第六期）”活动。中石大中外青年学子在“行走阅读”中走进中国国家版本馆，在新时代国家文化殿堂中深入研读《四库全书》等中华典籍，实地体验古籍修复、雕版印刷等非遗技艺，在古今贯通的“沉浸式阅读课”中感悟“纸墨传承”与“能源印记”的中华文明力量，探寻典籍智慧对能源发展的当代启示。
中国石油大学（北京）图书馆、化学工程与环境学院、国际教育学院相关负责人参加活动。活动中，中外青年学子实地感受中华文脉，依次参观了“版本工艺”专题展览、“文瀚聚珍”捐赠入藏精品版本展、“国家书房”精品陈列、“斯文在兹”中华古代文明版本展、“版本琳琅”中国当代出版精品与特色版本展”、“真理之光”马克思主义中国化时代化经典版本展等展区，近距离观摩《四库全书》等珍贵古籍版本，切身感悟跨越千年的中华文脉，体会盛世修文的时代分量。
分享交流座谈会上，中国国家版本馆交流合作部有关负责人在致辞中表示，期待以此次馆校合作为纽带，强化资源利用、充分发挥优势，在中华版本典藏展示、研究交流中共同推动中外文明对话、中华文脉赓续。
与会人员共同观看了中央广播电视总台文化类创新节目《典籍里的中国》中与《四库全书》中所收录《论语》内容相关的精彩片段，在跨越时空的光影流转中重温中华典籍的精神力量。
中国国家版本馆古籍部主任、研究部负责人作《四库全书》专题解读，通过详实的数据和图文系统介绍了《四库全书》的编纂源流、版本价值以及馆藏保护传承，阐释了涵盖经史子集四部、汇集中国古代至清初经典文献的《四库全书》是系统整理和保存传统文化典籍的生动体现，并通过一件件事例讲述了典籍背后一代代守护者接续坚守的故事。
中国石油大学（北京）化学工程与环境学院副教授刘博男带领学生科研团队立足专业视角开展探索，深度挖掘古代资源利用智慧对于当代能源转型发展的借鉴意义，详细解读了收录在《四库全书》中《颜山杂记》《熬波图》《王祯农书》《农政全书》《梦溪笔谈》等典籍中蕴藏的天人合一、取用有节、物尽其用、循环不息等能源利用的朴素系统观。
在互动提问环节，中国石油大学（北京）中外青年学生分别围绕古籍保护实践、传统能源思想的现实价值等问题踊跃提问，两位专家针对学生提出的问题一一给予耐心细致的解答。
中国石油大学（北京）中外青年学生结合《四库全书》现场学习和专题讲解内容畅谈研学感悟。化学工程与环境学院2026级环境工程专业新生刘嘉旭表示，青年学子将在学习中华典籍中将传承文脉的坚守转化为守护“绿水青山”的青春担当。来自哈萨克斯坦的石油与天然气工程专业留学生安璐表示，将牢记习近平主席给中亚留学生回信中“当好友谊使者和合作桥梁”的殷切寄语，立足自身专业，汲取典籍智慧，努力做中外文化交流的建设者与传播者。化学工程与环境学院辅导员马雪儿表示要在开展学生工作中做中华文脉传承的青春引路人，让学生在品读典籍中坚定文化自信，涵养家国情怀。
国际教育学院院长张玉明表示，典籍版本承载着中华文明的深厚底蕴，也是中外青年开展文明对话的宝贵资源。希望留学生牢记殷殷嘱托，深耕能源领域专业本领，争做融通中外文明的青年使者，勇担中外文明交流互鉴的时代使命。
图书馆党总支书记、馆长詹亚力表示，此次活动依托中国国家版本馆的珍贵馆藏，拓宽典籍资源育人边界，让能源文明发展脉络与能源特色学科研究同频共振，引导中外青年学生在跨文化交流中涵养新时代能源强国、能源报国价值追求，相信青年学生定能在厚植文化自信、坚持学思贯通、深化交流互鉴中探寻能源文明根脉、兼修人文专业素养、讲好中外能源故事。
在中华传统文化体验环节，中外青年学生沉浸式体验古籍修复、雕版印刷非遗技艺。在指导老师的示范带领下，学生们或细心观摩古籍修补的规范工序，亲手尝试调胶、托裱，体会古籍守护者的匠心；或执刷蘸墨、铺纸压印，亲手印刷出图画纹样，感受雕版流转千年的墨香底蕴。学生们还提笔抄录《四库全书》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”“学而不思则罔，思而不学则殆”“桃李不言，下自成蹊”“博观而约取，厚积而薄发”等经典名句，动手设计、制作专属文创书签，将所思所感凝于笔墨、落于方寸之间。一刷一印、一纸一笺，大家在动手实践中触摸文脉温度，亲身感受传统技艺独有的魅力，把鲜活的典籍文化记忆留存于指尖。
典籍不灭，文脉不绝；山河常青，国运长兴。本次“中国国家版本馆文化交流日（第十期）·中国石油大学（北京）‘典籍里的智慧’‘传承之舟’读书汇（第六期）”活动，让中外青年学生走进新时代国家文化殿堂，构建了“典籍阅读—实地研学—思想研讨—实践体验”文化育人链条。中石大图书馆将持续深挖典籍文化的时代价值，推动中华优秀传统文化浸润青年成长，引导中外青年从千年文脉中汲取力量，勇担能源报国时代使命。
